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fiches trouvées
Accompagner l'entrepreneuriat collectif en milieu rural
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
FNCUMA, AFIP et autres associations
Année parution
2015
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
16 pages
Thématiques abordées
- Gouvernance
- Aspects Humains
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
je ne sais pas
Intérêt
Ce document est un recueil d'expériences sur l'entrepreneuriat collectif en milieu rural avec un focus particulier sur les postures d'accompagnement. Il donne à voir comment des accompagnateurs se sont positionnés vis-à-vis de différents projets collectifs en milieu rural.
Bilan de l'arpentage de la journée d'interconnaissance du 23/03/2021 :
Cela offre des repères pour l’accompagnement :
Un questionnement qui nous est venu en lisant le texte : est-ce le rôle de l’accompagnateur de pointer / faire reconnaitre le leadership de certains ?
Autres perspectives liées à la lecture : il peut être important de faire reconnaitre les spécificités de chaque accompagnateur, car on n’arrive pas tous avec les mêmes points d’ancrage et on offre pas tous un accompagnement qui peut convenir à tout le monde.
Sur les besoins : il semble important de capitaliser sur des expériences réussies pour que l’accompagnateur puisse les transmettre, mais cela nous a questionné aussi. Est-ce que capitaliser est suffisant pour qu’une personne sache transmettre une expérience, sache en parler ? Par ailleurs quand on capitalise, tendance à « réécrire l’histoire » et à oublier les difficultés. Ainsi pour avancer, c’est important de dire le “non dit” et le “non réussi” dans les expériences collectives.
Dernière remarque : le texte du REPAS pointe (dès 1995 !) que le collectif peut être un pilier de la transition des territoires (on dirait un appel à projet de 2021 !).
Bilan de l'arpentage de la journée d'interconnaissance du 23/03/2021 :
Cela offre des repères pour l’accompagnement :
- Traiter la question de la posture de l’accompagnant, à quoi elle sert.
- En tant qu’accompagnateur, les texte rappelle l’importance de savoir donner sa place à tout le monde, de donner un cadre pour que chacun se sente à l’aise de s’exprimer.
- Il faut donc faire émerger les « je » pour fortifier le « nous », respecter les individualités dans le collectif.
Un questionnement qui nous est venu en lisant le texte : est-ce le rôle de l’accompagnateur de pointer / faire reconnaitre le leadership de certains ?
Autres perspectives liées à la lecture : il peut être important de faire reconnaitre les spécificités de chaque accompagnateur, car on n’arrive pas tous avec les mêmes points d’ancrage et on offre pas tous un accompagnement qui peut convenir à tout le monde.
Sur les besoins : il semble important de capitaliser sur des expériences réussies pour que l’accompagnateur puisse les transmettre, mais cela nous a questionné aussi. Est-ce que capitaliser est suffisant pour qu’une personne sache transmettre une expérience, sache en parler ? Par ailleurs quand on capitalise, tendance à « réécrire l’histoire » et à oublier les difficultés. Ainsi pour avancer, c’est important de dire le “non dit” et le “non réussi” dans les expériences collectives.
Dernière remarque : le texte du REPAS pointe (dès 1995 !) que le collectif peut être un pilier de la transition des territoires (on dirait un appel à projet de 2021 !).
Fichier : AccompagnerLEntrepreneuriatCollectifEnMili_fichier_accompagner-l-entrepreneuriat-collectif-en-milieu-rural.pdf
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Email de la personne ayant partagé le document
louis.cre@gmail.com
Annuaire Tiers-lieux nourriciers
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
Thimothée Herviault, INRAE
Année parution
2021
Thématiques abordées
- Gouvernance
- Trajectoire
- Foncier
- Agroécologie
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
Nos travaux sur les tiers-lieux nourriciers nous ont permis d’alimenter à divers niveaux les réflexions menées avec nos partenaires France Tiers-Lieux et la Coop des Tiers-Lieux sur la place, l’engagement, les enjeux et les besoins des tiers-lieux nourriciers. De plus, la rédaction et la diffusion de notre guide nous ont non seulement permis de garder le lien avec les tiers-lieux enquêtés, mais aussi d’entamer une démarche de création de réseau, en invitant les acteurs de tiers-lieux nourriciers ou porteurs de projet à répondre à un questionnaire visant à repérer les sujets sur lesquels ils souhaiteraient par la suite échanger ou avoir de l’information (75 réponses). Il en ressort que seulement un tiers des répondants échange souvent ou de temps en temps avec d’autres tiers-lieux nourriciers, que près de 50% n’ont pas de contacts et que près de 90% souhaitent se mettre en réseau. Ceci nous a confortés dans notre volonté de poursuivre la dynamique de partage. C'est forts de ces constats et réalisations, que nous avons mûri le présent programme de webinaires et ce site internet.
Lien téléchargement
http://nourriciers.tierslieux.net/?CarteParticipants
Email de la personne ayant partagé le document
adear.09@orange.fr
Clarifier les motivations, les besoins et la vision du projet - guide d'entretien individuel
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
ATAG, association tarnaise pour le développement de l'agriculture de groupe
Année parution
2016
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
2 pages
Thématiques abordées
- Aspects Humains
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
Petit guide pour faire le point, seul ou avec l'aide d'un accompagnateur, ou d'un futur associé, sur ses motivations à travailler en collectif, ses besoins personnels et sa propre vision du groupe
Fichier : guide_entretien_indiv_agri_coll.doc
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Lien téléchargement
http://agri-coll.xyz
Co-opérer au stade de la production. Enjeux et recueil d’expériences pour des nouveaux modèles agricoles
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
Lou Plateau & al.
Année parution
2018
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
38
Thématiques abordées
- Gouvernance
- Trajectoire
- Travail
- Aspects Humains
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
Cette publication présente une série de recueil d'expériences de coopératives de production agricole en Belgique et identifient cinq enjeux organisationnels liés à la construction de ce type de projet: établir l'étendue de la coopération, mettre en place le système d’activités, gérer la rémunération entre associés, faire évoluer le groupe d'associés et faire participer les citoyens au projet agricole.
Bilan de l'arpentage de la journée d'interconnaissance du 23/03/2021 :
Exemple de critères applicables : définir la rémunération en fonction des besoins de chacun ?
On note l’intérêt d’une phase de test avant de s’engager (permet de mieux gérer les savoir-faire, transmission) et qu’il est important de bien définir son activité et sa responsabilité au sein du collectif.
Conclusion, sur les deux textes, difficile de tirer d’autre enseignement que le choix personnel. Par exemple sur la coopérative/salariat : définir une rémunération plancher indépendamment du résultat et de la production pour permettre de satisfaire les besoins dépend de la vision un peu “politique” du collectif (plus entrepreneurial ou plus égalitaire). Besoin de se mettre d’accord en amont puis chacun adapte ses règles à ses besoins.
Ils questionnent :
1 : l’étendue de la coopération : tout mettre dans le commun ou garder des parties individuelles ?
2 : la mise en place un système d’activité commun / les accords sur la mise en pratique.
3 : le fait de faire participer les citoyens au projet agricole : quand on fait intervenir d’autres acteurs est-ce que tout le monde est à égalité ? Y’a-t-il différents cercles de collectifs (informateurs / soutien ou producteurs ou ...) ?
Leçons pour les accompagnateurs :
- besoin de se doter d’outils pour accompagner sur le fond (l’humain) avant d’accompagner sur la forme (statuts)
- besoin d’accompagner une phase de confrontation à la réalité : une période de test peut-être nécessaire pour pratique agricole tout comme pour la vie en collectif. Il faut dans cette période faire émerger les difficultés et les accompagner.
- en tant qu’accompagnateur il faut être à l’aise avec le fait de poser les questions qui vont faire ressortir les postures des uns et des autres et les désaccords.
2 éléments ressortent :
1. sur les territoires où les collectifs s’installent : nécessité de sensibiliser les habitants / élus sur l’accueil des collectifs (car il y a des croyances fortes autour des collectifs et la sensibilisation peut éviter le rejet, montrer les impacts en termes de redynamisation des territoires)
2. sur des projets multi-acteurs, avec des activités agri-rurales : nécessité de mieux définir les positionnements des uns et des autres, de se mettre d’accord sur le type de collectif dont on parle, de pouvoir gérer les différentes échelles d’activité entre agriculteurs / citoyens etc. Certains ont une légitimité à décider et d’autres à participer.
Bilan de l'arpentage de la journée d'interconnaissance du 23/03/2021 :
- Texte sur la gestion de la rémunération entre associés:
Exemple de critères applicables : définir la rémunération en fonction des besoins de chacun ?
- Texte sur la gestion de l’évolution du collectif (entrées/sorties)
On note l’intérêt d’une phase de test avant de s’engager (permet de mieux gérer les savoir-faire, transmission) et qu’il est important de bien définir son activité et sa responsabilité au sein du collectif.
Conclusion, sur les deux textes, difficile de tirer d’autre enseignement que le choix personnel. Par exemple sur la coopérative/salariat : définir une rémunération plancher indépendamment du résultat et de la production pour permettre de satisfaire les besoins dépend de la vision un peu “politique” du collectif (plus entrepreneurial ou plus égalitaire). Besoin de se mettre d’accord en amont puis chacun adapte ses règles à ses besoins.
Ils questionnent :
1 : l’étendue de la coopération : tout mettre dans le commun ou garder des parties individuelles ?
2 : la mise en place un système d’activité commun / les accords sur la mise en pratique.
3 : le fait de faire participer les citoyens au projet agricole : quand on fait intervenir d’autres acteurs est-ce que tout le monde est à égalité ? Y’a-t-il différents cercles de collectifs (informateurs / soutien ou producteurs ou ...) ?
Leçons pour les accompagnateurs :
- besoin de se doter d’outils pour accompagner sur le fond (l’humain) avant d’accompagner sur la forme (statuts)
- besoin d’accompagner une phase de confrontation à la réalité : une période de test peut-être nécessaire pour pratique agricole tout comme pour la vie en collectif. Il faut dans cette période faire émerger les difficultés et les accompagner.
- en tant qu’accompagnateur il faut être à l’aise avec le fait de poser les questions qui vont faire ressortir les postures des uns et des autres et les désaccords.
2 éléments ressortent :
1. sur les territoires où les collectifs s’installent : nécessité de sensibiliser les habitants / élus sur l’accueil des collectifs (car il y a des croyances fortes autour des collectifs et la sensibilisation peut éviter le rejet, montrer les impacts en termes de redynamisation des territoires)
2. sur des projets multi-acteurs, avec des activités agri-rurales : nécessité de mieux définir les positionnements des uns et des autres, de se mettre d’accord sur le type de collectif dont on parle, de pouvoir gérer les différentes échelles d’activité entre agriculteurs / citoyens etc. Certains ont une légitimité à décider et d’autres à participer.
Fichier : CoOpererAuStadeDeLaProductionEnjeuxEt_fichier_cooperer-au-stade-de-la-production.pdf
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Email de la personne ayant partagé le document
louis.cre@gmail.com
Collectifs agricoles : construire des projets agricoles coopératifs
Type de ressource
- Supports Audio
Auteur
Nicolas Brulard
Année parution
2023
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
1h30
Thématiques abordées
- Gouvernance
- Juridique
- Fiscalité
- Trajectoire
- Travail
- Aspects Humains
- Emergence de projet collectif
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
Collectifs agricoles : construire des projets agricoles coopératifs
Vivre et Nourrir, le podcast qui s'intéresse à la prise de décision en agriculture ou comment les acteurs du monde agricole font leurs choix, se forment, se font accompagner ou s'aident d'outils pour prendre les meilleures décisions.
Fin février 2023, la SCIC Les Fermes Partagées et l'association La Jardinière organisaient les Rencontres Régionales des Collectifs Agricoles en Rhône-Alpes.
Ces rencontres ont rassemblé plus de 70 producteurs, accompagnateurs, porteurs de projets agricoles, fonctionnant en collectifs sous différentes formes : collectifs informels, associations, GAEC, EARL, ... mais aussi (surtout ?) dans des statuts coopératifs type SCIC, SCOP ou CAE.
Construire un projet en collectif, à travers des statuts coopératifs, peut répondre à de nombreux enjeux du monde agricole et des porteurs de projet.
Un second épisode enregistré pendant ces ateliers, qui porte sur les questions de temps de travail, d'économie, de rentabilité, de partage de la valeur !
Belle découverte !
Quelques liens :
Me contacter via Linkedin : https://www.linkedin.com/in/nicolas-brulard-ai dealadecisionenagricultures/
Mon blog de vulgarisation scientifique : https://etsioui.fr
Vivre et Nourrir, le podcast qui s'intéresse à la prise de décision en agriculture ou comment les acteurs du monde agricole font leurs choix, se forment, se font accompagner ou s'aident d'outils pour prendre les meilleures décisions.
Fin février 2023, la SCIC Les Fermes Partagées et l'association La Jardinière organisaient les Rencontres Régionales des Collectifs Agricoles en Rhône-Alpes.
Ces rencontres ont rassemblé plus de 70 producteurs, accompagnateurs, porteurs de projets agricoles, fonctionnant en collectifs sous différentes formes : collectifs informels, associations, GAEC, EARL, ... mais aussi (surtout ?) dans des statuts coopératifs type SCIC, SCOP ou CAE.
Construire un projet en collectif, à travers des statuts coopératifs, peut répondre à de nombreux enjeux du monde agricole et des porteurs de projet.
Un second épisode enregistré pendant ces ateliers, qui porte sur les questions de temps de travail, d'économie, de rentabilité, de partage de la valeur !
Belle découverte !
Quelques liens :
- Les Fermes Partagées : https://lesfermespartagees.coop/
- Pour en savoir plus sur les SCOP, les SCIC, les CAE : https://www.les-scop.coop/
Me contacter via Linkedin : https://www.linkedin.com/in/nicolas-brulard-ai dealadecisionenagricultures/
Mon blog de vulgarisation scientifique : https://etsioui.fr
CR du forum atelier rapport à l'ARGENT dans un collectif
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
atag / adear 11
Année parution
2022
Thématiques abordées
- Aspects Humains
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
oui
Intérêt
Synthèse de l'atelier animé pendant les rencontres de Barjac en juillet 2022
Fichier : synthse_atelier_argent.pdf
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CR du forum atelier rapport au TEMPS dans un collectif
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
atag / adear lot
Année parution
2022
Thématiques abordées
- Aspects Humains
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
oui
Intérêt
synthèse de l'atelier sur le rapport au temps dans les collectifs animé pendant le forum à Barjac en juillet 2022
Fichier : synthse_atelier_temps.pdf
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De l'art du collectif en milieu agricole
Type de ressource
- Supports Video
Auteur
La Télé Buissonnière
Année parution
2019
Thématiques abordées
- Gouvernance
- Trajectoire
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
Un témoignage riche sur les conditions pour faire fonctionner un collectif, les enjeux autour du partage des tâches mais aussi de la charge mentale des différents ateliers .
Une ferme qui se trouve en Occitanie, dont fait partie l'un des membres de notre Comité de direction...
Un conseil: Passez les 5 premières minutes un peu bruyantes
Une ferme qui se trouve en Occitanie, dont fait partie l'un des membres de notre Comité de direction...
Un conseil: Passez les 5 premières minutes un peu bruyantes
Lien téléchargement
https://tele-buissonniere.org/video/de-lart-du-collectif-en-milieu-agricole/
Email de la personne ayant partagé le document
adearlr.av@jeminstallepaysan.org
Enjeux et phase d'émergence du collectif
Type de ressource
- Supports Audio
Auteur
Marie Cheneval
Année parution
2022
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
40 min
Thématiques abordées
- Trajectoire
- Foncier
- Emergence de projet collectif
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
oui
Intérêt
«Parole de collectifs agricoles» est une enquête radiophonique en trois épisodes réalisé par Marie Cheneval. Ce documentaire sonore explore trois thèmes auxquels se confrontent celles et ceux qui s’installent en collectif agricole.
Le premier épisode « enjeux et phase d’émergence du collectif » nous donne à entendre les motivations et l’engagement derrière ces projets agricoles, mais aussi les difficultés rencontrées au cours d’un parcours qui peut ressembler aux « montagnes russes de l’installation». On y découvre aussi ce que peuvent apporter certaines rencontres à ces projets.
Un Grand Merci aux collectifs qui ont participé à ce projet : la ferme du Marigot, le GAEC du Matet, l’association PréAmbulle, le Collectif de la Rauze et la ferme de Segon, ainsi qu’à Virginie Rousselin et Yves Bruel de l’ADEAR du Lot pour leurs témoignages.
Mixage : François Berchencko Production : ARDEAR Occitanie et ATAG dans le cadre du projet Lauréat ARPIDA 2020 « Agri-coll « Installations Agricoles Collectives et Transitions Agro-écologiques ».
Le premier épisode « enjeux et phase d’émergence du collectif » nous donne à entendre les motivations et l’engagement derrière ces projets agricoles, mais aussi les difficultés rencontrées au cours d’un parcours qui peut ressembler aux « montagnes russes de l’installation». On y découvre aussi ce que peuvent apporter certaines rencontres à ces projets.
Un Grand Merci aux collectifs qui ont participé à ce projet : la ferme du Marigot, le GAEC du Matet, l’association PréAmbulle, le Collectif de la Rauze et la ferme de Segon, ainsi qu’à Virginie Rousselin et Yves Bruel de l’ADEAR du Lot pour leurs témoignages.
Mixage : François Berchencko Production : ARDEAR Occitanie et ATAG dans le cadre du projet Lauréat ARPIDA 2020 « Agri-coll « Installations Agricoles Collectives et Transitions Agro-écologiques ».
Lien téléchargement
https://soundcloud.com/ardear-occitanie/paroles-de-collectifs-agricoles-01-enjeux-et-emergence?utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing
Email de la personne ayant partagé le document
adearlr.av@jeminstallepaysan.org
Faire Ensemble : outils participatifs pour le collectif
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
Robina McCurdy
Année parution
2013
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
150
Thématiques abordées
- Gouvernance
- Aspects Humains
- Emergence de projet collectif
Intérêt
Ce sont des outils concrets pour aider aux "réflexions avant mise en action" d'un collectif qu'il soit en émergence, constitué, installé, en évolution. Le livre se présente sous 3 chapitres : 1. Elaboration du Projet COllectif - 2.DIAGNOSTIC D'AMELIORATION - 3. TRANSFORMATION INDIVUDUELLE ET COLLECTIVE et est composé de fiches avec des indicateurs précis (temps nécessaire, taille du groupe, étape du collectif, objectif principal de l'outil..) qui facilite le choix.
Email de la personne ayant partagé le document
etown@hotmail.fr
Favoriser la transmission au sein des collectifs à vocation économique - aspects juridiques (Webinaire projet Recoltera)
Type de ressource
- Documents écrits
- Supports Video
Auteur
RECOLTERA : TRAME, FADEAR, Terre de Liens, InterAfocg, Accueil Paysan, FN Cuma, Gaec et Sociétés, le RENETA, Réseau Civam, Service de Remplacement France, la Coopération Agricole
Année parution
2024
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
11p
Thématiques abordées
- Juridique
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
oui
Intérêt
Compte rendu de webinaire du 30/04/2024 organisé dans le cadre du projet Recoltera
Contenu :
Contenu :
- Une brève présentation du programme RECOLTERA
- Une intervention d'Amel Bounaceur, avocate, fondatrice du cabinet "Approche Vivante du Droit", qui nous présentera les formes juridiques existantes / en cours de développement et leur caractéristiques concernant la transmission des collectifs.
- Une intervention d'Eric Mastorchio, de GAEC et Société, qui abordera la question des structures collectives periphériques à la ferme, et les avantages/inconvénients qu'elles représentent au moment de la transission
- Plusieurs témoignages de collectifs, dont la ferme de Beletre et la coopérative (SCIC) les Champs des possibles.
- Temps de questions et d'échanges
Fichier : RECOLTERA_Webinaire_Aspects_juridiques_de_la_Tranmission_au_sein_des_collectifs__vocation_conomique1.pdf
Télécharger
Lien téléchargement
https://drive.google.com/file/d/1E1z8j-3-rRqtquvWnpobdnJ-V5AkNPwU/view
Email de la personne ayant partagé le document
fawiel@fadear.org
FERMES COLLECTIVES : le guide (très) pratique
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
Maëla NAËL
Année parution
2022
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
256 pages
Thématiques abordées
- Gouvernance
- Juridique
- Trajectoire
- Foncier
- Agroécologie
- Travail
- Aspects Humains
- Emergence de projet collectif
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
Ce livre présente dans une première partie les fermes collectives comme réponse à l'inadéquation entre fermes à transmettre et projets d'installation en micro-fermes. La seconde partie aborde de façon très large tous les aspects liés à l'installation agricole en collectif, avec de nombreux témoignages et des exercices pratiques.
Lien téléchargement
https://www.editions-france-agricole.fr/site/gfaed/Collection-TerrAgora__gfaed.4464.43557__/fr/boutique/produit.html
Email de la personne ayant partagé le document
maela.nael@gmail.com
Fiche Présentation
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
Projet Agri Coll
Année parution
2020
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
4 pages
Thématiques abordées
- Gouvernance
- Juridique
- Fiscalité
- Foncier
- Travail
- Aspects Humains
- Emergence de projet collectif
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
oui
Intérêt
Présente les objectifs, contenu et mode d"élaboration des 11 fiches thématiques produites dans le cadre du projet Agri Coll'
Lien téléchargement
https://www.agriculturepaysanne.org/IMG/pdf/fiche_agricoll-presentation-2.pdf
Email de la personne ayant partagé le document
adearlr.av@jeminstallepaysan.org
Framasoft
Type de ressource
Thématiques abordées
Intérêt
Framasoft, c’est une association d’éducation populaire, un groupe d’ami·es convaincu·es qu’un monde numérique émancipateur est possible, persuadé·es qu’il adviendra grâce à des actions concrètes sur le terrain et en ligne avec vous et pour vous !
Lien téléchargement
https://framasoft.org/fr/
INSTALLATION COLLECTIVE NÉO-PAYSANNE
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
MOREL Kevin
Année parution
2018
Thématiques abordées
- Gouvernance
- Juridique
- Foncier
- Agroécologie
- Travail
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
Bilan de l'arpentage de la journée d'interconnaissance du 23/03/2021 :
Ce document traite des raisons de l’installation en collectif. La définition retenue est celle du collectif multiactivité / intersectoriel. À la question “Pourquoi s’installer en collectif ?” certains répondent “pour être plus fort” mais aussi “pour faire la nique à l'agrandissement à la concentration des terres”. Le document aborde le thème sur compagnonnage, à travers des accompagnements sur 6-8 mois via un réseau tel le réseau REPAS. Il parle des 4 tabous du collectif 1) argent, 2) travail, 3) compétence, 4) engagement [réaction dans la salle : mériterait d’y ajouter le sexe/les relations entre membres]. Pour les traiter, possibilité instituer des « soirées tabous ». Un autre outil évoqué dans le texte : la banque de temps formalisée (pour compter les coups de main. Important pour faire vivre le collectif dans le temp d’avoir des temps d’échange fixes et un peu ritualisés/
Concernant les perspectives, cela nous a questionné sur les possibilités d’hybridation des néo et des historiques (accueil des uns par les autres) et sur les possibilités d’évolution dans le commun (ce qu’on décide de mettre en commun n’est pas figé dans le temps et peut s’accroître ou diminuer). Autre élargissement sur la notion de collectif : le texte montre qu’il peut apporter de la liberté (on peut se permettre de partir, d’avoir plus de temps libre) mais aussi peut devenir enfermement si on partage tout. Enfin, ce nouveau modèle promeut l’autonomie par rapport à la société mais de manière collective, c’est un réel projet politique.
Ce document traite des raisons de l’installation en collectif. La définition retenue est celle du collectif multiactivité / intersectoriel. À la question “Pourquoi s’installer en collectif ?” certains répondent “pour être plus fort” mais aussi “pour faire la nique à l'agrandissement à la concentration des terres”. Le document aborde le thème sur compagnonnage, à travers des accompagnements sur 6-8 mois via un réseau tel le réseau REPAS. Il parle des 4 tabous du collectif 1) argent, 2) travail, 3) compétence, 4) engagement [réaction dans la salle : mériterait d’y ajouter le sexe/les relations entre membres]. Pour les traiter, possibilité instituer des « soirées tabous ». Un autre outil évoqué dans le texte : la banque de temps formalisée (pour compter les coups de main. Important pour faire vivre le collectif dans le temp d’avoir des temps d’échange fixes et un peu ritualisés/
Concernant les perspectives, cela nous a questionné sur les possibilités d’hybridation des néo et des historiques (accueil des uns par les autres) et sur les possibilités d’évolution dans le commun (ce qu’on décide de mettre en commun n’est pas figé dans le temps et peut s’accroître ou diminuer). Autre élargissement sur la notion de collectif : le texte montre qu’il peut apporter de la liberté (on peut se permettre de partir, d’avoir plus de temps libre) mais aussi peut devenir enfermement si on partage tout. Enfin, ce nouveau modèle promeut l’autonomie par rapport à la société mais de manière collective, c’est un réel projet politique.
Fichier : InstallationCollectiveNeoPaysanne_fichier_revue-pour-collectifs_installation_neopaysanne_morel-1-.pdf
Télécharger
Intervention au colloque ATAG "Pour bien vivre le travail à plusieurs"
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
Alice BARTHEZ (Sociologue INRA)
Année parution
2007
Thématiques abordées
- Gouvernance
- Travail
- Aspects Humains
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
Ce texte est une intervention, lors d'un colloque organisé par l'ATAG, d'Alice Barthez sociologue retraitée de l'INRAE qui s'est beaucoup intéressé à la question du collectif en agriculture, sous toutes ses formes familiales, non familiales ainsi qu'aux causes de conflits dans les groupes.
Email de la personne ayant partagé le document
alodear@jeminstallepaysan.org
Interventions aux colloques ATAG "Pour bien vivre le travail à plusieurs" & "De l’agriculture familiale à l’entreprise sociétaire"
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
Alice BARTHEZ (Sociologue INRA)
Année parution
2007
Thématiques abordées
- Gouvernance
- Juridique
- Aspects Humains
Intérêt
Bilan de l'arpentage de la journée d'interconnaissance du 23/03/2021 :
2 textes.
L’accent est mis sur la vigilance sur le fonctionnement du groupe et les évolutions de l’agriculture familiale à l’entreprise sociétaire. Les leçons tirées par les lecteurs :
Nécessité de prendre du temps pour construire les collectifs.
Importance de la philosophie du groupe et des valeurs (il faut veiller à les re-questionner : il existe une forme de construction permanente du groupe, il est important de régulièrement s’arrêter pour penser / re-questionner les valeurs).
Il ne faut pas attendre qu’il y ait des conflits, il y a une règle à s’imposer concernant la communication sur les potentiels sujets de discorde.
Conclusion : nécessité d’intégrer les remises en question permanentes comme faisant partie de la vie quotidienne d’un groupe.
2 textes.
L’accent est mis sur la vigilance sur le fonctionnement du groupe et les évolutions de l’agriculture familiale à l’entreprise sociétaire. Les leçons tirées par les lecteurs :
Nécessité de prendre du temps pour construire les collectifs.
Importance de la philosophie du groupe et des valeurs (il faut veiller à les re-questionner : il existe une forme de construction permanente du groupe, il est important de régulièrement s’arrêter pour penser / re-questionner les valeurs).
Il ne faut pas attendre qu’il y ait des conflits, il y a une règle à s’imposer concernant la communication sur les potentiels sujets de discorde.
Conclusion : nécessité d’intégrer les remises en question permanentes comme faisant partie de la vie quotidienne d’un groupe.
Email de la personne ayant partagé le document
alodear@jeminstallepaysan.org
L'Humain au coeur du collectif
Type de ressource
- Supports Audio
Auteur
Marie Cheneval
Année parution
2022
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
45 min
Thématiques abordées
- Gouvernance
- Trajectoire
- Travail
- Aspects Humains
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
oui
Intérêt
«Parole de collectifs agricoles» est une enquête radiophonique en trois épisodes réalisé par Marie Cheneval. Ce documentaire sonore explore trois thèmes auxquels se confrontent celles et ceux qui s’installent en collectif agricole.
Le troisième épisode «L'humain au cœur des collectifs » met en lumière la nécessité de composer au sein du collectif avec les besoins de uns et des autres, de créer des espaces et de se donner le moyens de communiquer, de dépasser les conflits. Un voyage au cœur de cette dimension humaine à la fois force et faiblesse des collectifs.
Un Grand Merci aux collectifs qui ont participé à ce projet : la ferme du Marigot, le GAEC du Matet, l’association PréAmbulle, le Collectif de la Rauze et la ferme de Segon, ainsi qu’à Virginie Rousselin et Yves Bruel de l’ADEAR du Lot pour leurs témoignages.
Mixage : François Berchencko
Production : ARDEAR Occitanie et ATAG dans le cadre du projet Lauréat ARPIDA 2020 « Agri-coll « Installations Agricoles Collectives et Transitions Agro-écologiques ».
«Parole de collectifs agricoles» est une enquête radiophonique en trois épisodes réalisé par Marie Cheneval. Ce documentaire sonore explore trois thèmes auxquels se confrontent celles et ceux qui s’installent en collectif agricole.
Le troisième épisode «L'humain au cœur des collectifs » met en lumière la nécessité de composer au sein du collectif avec les besoins de uns et des autres, de créer des espaces et de se donner le moyens de communiquer, de dépasser les conflits. Un voyage au cœur de cette dimension humaine à la fois force et faiblesse des collectifs.
Un Grand Merci aux collectifs qui ont participé à ce projet : la ferme du Marigot, le GAEC du Matet, l’association PréAmbulle, le Collectif de la Rauze et la ferme de Segon, ainsi qu’à Virginie Rousselin et Yves Bruel de l’ADEAR du Lot pour leurs témoignages.
Mixage : François Berchencko
Production : ARDEAR Occitanie et ATAG dans le cadre du projet Lauréat ARPIDA 2020 « Agri-coll « Installations Agricoles Collectives et Transitions Agro-écologiques ».
Lien téléchargement
https://soundcloud.com/ardear-occitanie/paroles-de-collectifs-agricoles-03-lhumain-au-coeur-du-collectif?utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing
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adearlr.av@jeminstallepaysan.org
La Bargerie
Type de ressource
- Supports Audio
Auteur
La Voie.x Du Collectif
Année parution
2021
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
27 min
Thématiques abordées
- Gouvernance
- Travail
- Aspects Humains
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
oui
Intérêt
Dissimulé dans les châtaignerais des Cévennes gardoises, se trouve un collectif d’une douzaine de personnes, la Bargerie. Implanté depuis dix ans, le groupe a beaucoup évolué et les activités pratiquées aujourd’hui ont progressivement vu le jour. Ce sont des activités collectives, comme le maraîchage, la production et transformation de la châtaigne, la production de bois, ou l’animation culturelle ; mais aussi des activités individuelles, comme la boulangerie, la brasserie, la traction animale, le chant ou le théâtre.
Dans cet épisode, on s’intéresse à :
• La prise en compte de l’humain dans le collectif - gouvernance, organisation fluide, gestion des émotions de chacun.e.
• La pluriactivité - le travail en collectif permet de se répartir la charge sur certaines activités agricole, pour en exercer d’autres à côté, agricoles ou non.
• L’ouverture, le collectif comme lieu de passage - accueillant de nombreuses personnes de l’extérieur, il donne la possibilité de découvrir le vivre-ensemble, de se rapprocher de la terre, et de se tester sur différentes activités.
On remercie vivement le projet AgriColl, lauréat ARPIDA 2020, de nous avoir apporté leur soutien.
Il s’agit d’un projet de réflexion et de production de connaissances et d’outils sur les installations collectives agricoles. Il est mis en œuvre par l’ARDEAR Occitanie et ses partenaires, avec la contribution financière du Compte d’Affectation Spéciale Agricole et Rural (CASDAR), du Ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation.
Pour plus d’informations sur le projet AgriColl et accéder à leurs ressources : https://www.agri-coll.xyz/?PagePrincipale
Dans cet épisode, on s’intéresse à :
• La prise en compte de l’humain dans le collectif - gouvernance, organisation fluide, gestion des émotions de chacun.e.
• La pluriactivité - le travail en collectif permet de se répartir la charge sur certaines activités agricole, pour en exercer d’autres à côté, agricoles ou non.
• L’ouverture, le collectif comme lieu de passage - accueillant de nombreuses personnes de l’extérieur, il donne la possibilité de découvrir le vivre-ensemble, de se rapprocher de la terre, et de se tester sur différentes activités.
On remercie vivement le projet AgriColl, lauréat ARPIDA 2020, de nous avoir apporté leur soutien.
Il s’agit d’un projet de réflexion et de production de connaissances et d’outils sur les installations collectives agricoles. Il est mis en œuvre par l’ARDEAR Occitanie et ses partenaires, avec la contribution financière du Compte d’Affectation Spéciale Agricole et Rural (CASDAR), du Ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation.
Pour plus d’informations sur le projet AgriColl et accéder à leurs ressources : https://www.agri-coll.xyz/?PagePrincipale
la diversité des formes collectives en agriculture
Type de ressource
- Supports Video
Auteur
ATAG
Année parution
2019
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
environ 3 minutes
Thématiques abordées
- Juridique
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
oui
Intérêt
Petite présentation très rapide de la grande diversité de l'agriculture de groupe
Fichier : L39AGRICULTURE_DE_GROUPE_1080p_VF.mov
Télécharger
Lien téléchargement
https://www.youtube.com/watch?v=xzzqdLTN278
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association.atag@gmail.com
La ferme de la Berthe
Type de ressource
- Supports Audio
Auteur
La Voie.x Du Collectif
Année parution
2021
Thématiques abordées
- Gouvernance
- Trajectoire
- Travail
- Aspects Humains
- Emergence de projet collectif
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
Dans cet épisode, on découvre la ferme de la Berthe, dans la Chartreuse. Ce deuxième collectif c’est 11 personnes qui ont décidé d’habiter ensemble et de mener des activités agricoles et artisanales en coopération : maraîchage, élevage chevrier avec transformation fromagère, autoconstruction, cueillette sauvage...
Quelle est l’histoire du collectif ? On évoque la naissance du projet, issu d’une bande de copains, et comment le groupe a évolué dans le temps.
Qu’est-ce que l’on partage les un.e.s avec les autres ? On discute du partage du temps et de l’espace, dans le travail comme dans la vie quotidienne, et des enjeux humains qui en résultent.
Le lieu a-t-il vocation à être autonome ? On s’intéresse à la recherche d’une autonomie partielle sur le lieu, et surtout à l’échelle du territoire.
Un podcast porté par l'association Paroles de Paysans.
Écriture & Réalisation: Judith Demians, Julia Chatal et Charlotte Petroff. Mixage: Camille Tirard. Musique: Pierre-Yves Collard et Julie Roué
Retrouvez nos articles, photographies et autres productions sur https://parolesdepaysans.wixsite.com/parolesdepaysans/
Quelle est l’histoire du collectif ? On évoque la naissance du projet, issu d’une bande de copains, et comment le groupe a évolué dans le temps.
Qu’est-ce que l’on partage les un.e.s avec les autres ? On discute du partage du temps et de l’espace, dans le travail comme dans la vie quotidienne, et des enjeux humains qui en résultent.
Le lieu a-t-il vocation à être autonome ? On s’intéresse à la recherche d’une autonomie partielle sur le lieu, et surtout à l’échelle du territoire.
Un podcast porté par l'association Paroles de Paysans.
Écriture & Réalisation: Judith Demians, Julia Chatal et Charlotte Petroff. Mixage: Camille Tirard. Musique: Pierre-Yves Collard et Julie Roué
Retrouvez nos articles, photographies et autres productions sur https://parolesdepaysans.wixsite.com/parolesdepaysans/
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https://parolesdepaysans.wixsite.com/parolesdepaysans/podcast/episode/2a82e559/episode-3-la-ferme-de-la-berthe
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La ferme de la Tournerie : l'histoire d'une bande de copains !
Type de ressource
- Supports Audio
Auteur
France Culture - LSD, La série documentaire par Perrine Kervran
Année parution
2019
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
54 min
Thématiques abordées
- Gouvernance
- Trajectoire
- Travail
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
Pas mal d'éléments sur leurs motivations de départ et sur leur trajectoire. Rôle clé de leur amitié et de la place réservée à la convivialité. La vigilance sur les espaces de discussion: réunions hebdomadaires, une partie des tâches organisées à plusieurs (la récolte des carrottes une nouvelle fois espace fédérateur;)), la forrmation communication non violente). Mettent en avant les valeurs communes, la dimension projet de vie commun.
Lien téléchargement
https://www.franceculture.fr/emissions/lsd-la-serie-documentaire/histoires-damities-44-la-force-du-groupe-0
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La Ferme des Volonteux - Partie I
Type de ressource
- Supports Audio
Auteur
Association Paroles de paysans
Année parution
2021
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
21 min
Thématiques abordées
- Juridique
- Travail
- Emergence de projet collectif
Intérêt
"Dans cet épisode, on vous emmène avec nous dans la Drôme, à la ferme des Volonteux : une SCOP (société coopérative de production) qui regroupe une multitude d’activités : maraîchage, arboriculture, pépinière, jardin pédagogique en permaculture, un magasin qui valorise les produits de la ferme, une friperie, et bien d’autres.
Comment les acteurs·trices de ce lieu s’organisent collectivement pour le faire vivre et le faire évoluer vers toujours plus de résilience ? Pourquoi s’être orienté vers une ferme collective ? Comment faire perdurer une telle structure ? Vers quelle direction s’oriente le collectif pour l’avenir ?"
- Des éléments sur l'émergence du collectif: la création d'une entreprise individuelle en 2009 qui a été construction au montage de la scop
- Des infos sur les motivations des membres du collectif (vacances, horaires, sentiment d'appartenance, liens humains qui aide dans les difficultés, solidarité au delà du collectif, essaimer le modèle...)
- quelques retours sur les inconvénients (gros paramètre humain avec des temps longs à consarer à prendre des décisions notamment pour développer des nouvelles choses, x-caractèrs plus ou moins adaptés, besoin de savoir lâché prise)
Comment les acteurs·trices de ce lieu s’organisent collectivement pour le faire vivre et le faire évoluer vers toujours plus de résilience ? Pourquoi s’être orienté vers une ferme collective ? Comment faire perdurer une telle structure ? Vers quelle direction s’oriente le collectif pour l’avenir ?"
- Des éléments sur l'émergence du collectif: la création d'une entreprise individuelle en 2009 qui a été construction au montage de la scop
- Des infos sur les motivations des membres du collectif (vacances, horaires, sentiment d'appartenance, liens humains qui aide dans les difficultés, solidarité au delà du collectif, essaimer le modèle...)
- quelques retours sur les inconvénients (gros paramètre humain avec des temps longs à consarer à prendre des décisions notamment pour développer des nouvelles choses, x-caractèrs plus ou moins adaptés, besoin de savoir lâché prise)
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https://parolesdepaysans.wixsite.com/parolesdepaysans/podcast/episode/1cfb7d30/episode-1-la-ferme-des-volonteux-partie-i
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La Ferme des Volonteux - Partie II
Type de ressource
- Supports Audio
Auteur
Paroles de Paysans
Année parution
2021
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
19 min
Thématiques abordées
- Gouvernance
- Juridique
- Trajectoire
- Travail
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
"On reste sur la Ferme des Volonteux pour se plonger plus précisément dans leur modèle si particulier : celui de la SCOP. Dans cet épisode, on vous parle gouvernance, statuts de fermes collectives, mise en commun à différents degrés, partage équitable des bénéfices, etc.
Pourquoi s’orienter avec le temps vers une mise en commun encore plus prononcée ? Comment trouver un équilibre qui convient à tous·tes ? Qu’est-ce que cela apporte à chacun·e ?""
On y parle de :
- statut de salarié, d'entrepreneur, d'associé, de contrat CAPE pour créer une nouvelle acctivité..., de SCOP et CAE or not CAE, de modalités de prise de décision (séminiaire, réunions...),
- de ce qui est mis en commun et du processus de mutualisation des résultats financiers qui se met en place
- Des conflits et des départs qui permettent de mieux définir ce qui fédère ceux qui restent
- de la force du collectif pour permettre le développement de nouvelles activités
Pourquoi s’orienter avec le temps vers une mise en commun encore plus prononcée ? Comment trouver un équilibre qui convient à tous·tes ? Qu’est-ce que cela apporte à chacun·e ?""
On y parle de :
- statut de salarié, d'entrepreneur, d'associé, de contrat CAPE pour créer une nouvelle acctivité..., de SCOP et CAE or not CAE, de modalités de prise de décision (séminiaire, réunions...),
- de ce qui est mis en commun et du processus de mutualisation des résultats financiers qui se met en place
- Des conflits et des départs qui permettent de mieux définir ce qui fédère ceux qui restent
- de la force du collectif pour permettre le développement de nouvelles activités
la médiation pour les agriculteurs
Type de ressource
- Supports Video
Auteur
ATAG
Année parution
2019
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
3 minutes 34
Thématiques abordées
- Aspects Humains
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
oui
Intérêt
Cette vidéo présente succinctement ce qu'est une médiation, dans quels cas y avoir recours et comment elle se déroule en s'appuyant sur le témoignage de 2 agriculteurs.
Fichier : LA_MEDIATION_POUR_LES_AGRICULTEURS_VF.mp4
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Lien téléchargement
http://https://www.youtube.com/ watch?v=mhhc7zYifeo&t=55s
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La Scop pour un autre statut paysan ? Dossier Campagnes solidaires
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
Dossier coordonné par un groupe de travail de la Confédération paysanne sur les statuts innovantss
Année parution
2020
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
Dossier de 8 pages
Thématiques abordées
- Juridique
- Fiscalité
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
A partir d'une compilation de différents témoignages de collectifs, ce dossier montre en quoi le statut de SCOP peut être adapté pour répondre aux enjeux de renouvellement, de transmission ou encore de statut social des agriculteurs. Il lance dans le débat public l'idée d'un nouveau statut paysan : la SCOP agricole.
Bilan de l'arpentage de la journée d'interconnaissance du 23/03/2021 :
Bilan de l'arpentage de la journée d'interconnaissance du 23/03/2021 :
- Réflexion sur changement des mentalités : la SCOP rémunère du travail et non du capital. Dans le modèle de société actuel, les paysans sont poussés à capitaliser au maximum. Les SCOP montrent qu’il est possible de changer pour un travail agricole où l’on paye des charges sociales pour un « mieux vivre ». La SCOP est aussi un modèle qui défend le fait de rendre l’agriculture plus vivable et la flexibilité en permettant des entrées et sorties (car les agriculteurs ont un statut de salarié·e·s avec une mise de départ très limitée).
- Cela pose aussi plus largement la question de la différence qu’on fait entre le privé et l’entreprise : flécher les aides sur l'entreprise et non sur le capital personnel.
- Nous nous sommes demandés : est-ce que seulement des NIMA défendent des modèles de SCOP (vs. capitalisation sur grosses fermes) ou est-ce que les autres aussi sont prêts à s’y mettre ?
- Par ailleurs, pour ceux qui démarrent, ils sont une génération un peu sacrifiée car ils assument la période de transition (au cours de laquelle les jeunes agriculteurs se versent des petits salaires pour capitaliser sur un outil qui ne leur reviendra pas). Ainsi, y’aurait-il lieu de mieux soutenir/ aider à la transition vers le commun que les SCOP entreprennent ? Par ailleurs, qui peut se permettre d’être en SCOP et comment on fait pour se permettre ce modèle économique ?
- Sur la question de la transmission : se questionner sur les SCOP invite à penser la transmission dès le début de l’installation du collectif (renverser la logique). Avec la SCOP, l’outils et règles évoluent mais le projet peut perdurer malgré tout.
Fichier : LaScopPourUnAutreStatutPaysanDossierC_fichier_la-scop-pour-un-autre-statut-paysan.pdf
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louis.cre@gmail.com
La Volte : Ressources bibliographiques pour expérimenter ensemble
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
La Volte
Année parution
2021
Thématiques abordées
- Aspects Humains
- Emergence de projet collectif
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
Les jeux, consignes et méthodes présentés ci-dessous proviennent de nos parcours respectifs: formations et ateliers (suivis ou animés), collaborations diverses, etc. Bien souvent nous nous permettons d’emprunter à d’autres certaines méthodes. Bien souvent également, nous adaptons certaines choses vues ou expérimentées précédemment dans d’autres contextes, ceci afin de servir au mieux les groupes qui nous sollicitent. Et pour la même raison, nous inventons régulièrement certaines séquences pédagogiques… Plutôt qu’une simple boite à outil, cet inventaire, non exhaustif, est proposé pour que chacun-e puisse y trouver de quoi s’approprier tout ou partie des pédagogies de l’éducation populaire.
Pourquoi des jeux ? Parce qu’on n’a pas trouvé mieux pour apprendre à se connaitre ! Mais aussi parce que les jeux permettent d’expérimenter le faire ensemble et qu’ils créent les conditions de l’équivalence: quel que soit notre âge, notre fonction, notre statut social, … nous sommes tou∙tes équivalents devant la consigne du jeu.
Sentez-vous libre et légitime d’utiliser ce dont vous avez besoin ! Néanmoins, ne vous mettez pas en danger, ni vous, ni le collectif ! Il est toujours préférable d’avoir soi même vécu quelque chose avant de l’animer pour d’autres et certaines des méthodes présentées ci-dessous exigent une posture d’animateur·trice aiguisée…
Pourquoi des jeux ? Parce qu’on n’a pas trouvé mieux pour apprendre à se connaitre ! Mais aussi parce que les jeux permettent d’expérimenter le faire ensemble et qu’ils créent les conditions de l’équivalence: quel que soit notre âge, notre fonction, notre statut social, … nous sommes tou∙tes équivalents devant la consigne du jeu.
Sentez-vous libre et légitime d’utiliser ce dont vous avez besoin ! Néanmoins, ne vous mettez pas en danger, ni vous, ni le collectif ! Il est toujours préférable d’avoir soi même vécu quelque chose avant de l’animer pour d’autres et certaines des méthodes présentées ci-dessous exigent une posture d’animateur·trice aiguisée…
Lien téléchargement
http://collectif-lavolte.org/ressources-pedagogiques/
le collectif dans l'installation, levuer de transition agro-écologique (CR événement)
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
InPACT Nouvelle Aquitaine
Année parution
2021
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
36
Thématiques abordées
- Juridique
- Trajectoire
- Travail
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
Ce document transcrit les points saillants d'une journée d'échange sur le sujet avec:
- les témoignages de 2 GAEC et une SCOP (Prés Verts; sens et Belêtre)
- des éléments de réflexion de Dominique Lataste (Cabinet Autrement Dit) sur le lien entre installation en collectif et restructuration des fermes
- Un retour d'expérience de l'AFIPaR sur les clés de la réussite du travail en collectif
- une reflexion de l'ADEAR et du CIvam sur le lien entre collectif matériel et immatériel et la tranisition agroécologique
- les témoignages de 2 GAEC et une SCOP (Prés Verts; sens et Belêtre)
- des éléments de réflexion de Dominique Lataste (Cabinet Autrement Dit) sur le lien entre installation en collectif et restructuration des fermes
- Un retour d'expérience de l'AFIPaR sur les clés de la réussite du travail en collectif
- une reflexion de l'ADEAR et du CIvam sur le lien entre collectif matériel et immatériel et la tranisition agroécologique
Fichier : LeCollectifDansLInstallationLevuerDeTra_fichier_211201_colloque_15.12.21_brochure_web.pdf
Télécharger
Lien téléchargement
https://inpactna.org/
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adearlr.av@jeminstallepaysan.org
Le Collectif Sous Toutes SesFormes
Type de ressource
- Supports Audio
Auteur
Marie Cheneval
Année parution
2022
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
40 min
Thématiques abordées
- Gouvernance
- Juridique
- Fiscalité
- Trajectoire
- Travail
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
oui
Intérêt
«Parole de collectifs agricoles» est une enquête radiophonique en trois épisodes réalisé par Marie Cheneval. Ce documentaire sonore explore trois thèmes auxquels se confrontent celles et ceux qui s’installent en collectif agricole.
Le second épisode « Le collectif sous toutes ses formes » porte sur le cheminement des réflexions à mener afin de d’identifier la structure et le montage juridique en adéquation avec le groupe, son projet et son organisation. Quelques clés aussi sur les manières de « tester » le collectif.
Un Grand Merci aux collectifs qui ont participé à ce projet : la ferme du Marigot, le GAEC du Matet, l’association PréAmbulle, le Collectif de la Rauze et la ferme de Segon, ainsi qu’à Virginie Rousselin et Yves Bruel de l’ADEAR du Lot pour leurs témoignages.
Mixage : François Berchencko Production : ARDEAR Occitanie et ATAG dans le cadre du projet Lauréat ARPIDA 2020 « Agri-coll « Installations Agricoles Collectives et Transitions Agro-écologiques ».
Le second épisode « Le collectif sous toutes ses formes » porte sur le cheminement des réflexions à mener afin de d’identifier la structure et le montage juridique en adéquation avec le groupe, son projet et son organisation. Quelques clés aussi sur les manières de « tester » le collectif.
Un Grand Merci aux collectifs qui ont participé à ce projet : la ferme du Marigot, le GAEC du Matet, l’association PréAmbulle, le Collectif de la Rauze et la ferme de Segon, ainsi qu’à Virginie Rousselin et Yves Bruel de l’ADEAR du Lot pour leurs témoignages.
Mixage : François Berchencko Production : ARDEAR Occitanie et ATAG dans le cadre du projet Lauréat ARPIDA 2020 « Agri-coll « Installations Agricoles Collectives et Transitions Agro-écologiques ».
Lien téléchargement
https://soundcloud.com/ardear-occitanie/paroles-de-collectifs-agricoles-02-collectif-sous-toutes-sesformes?utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing
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adearlr.av@jeminstallepaysan.org
Le GAEC et la SCOP : en quoi ces modèles tendent à l’évolution de l’agriculture sociétaire de groupe française ?
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
Victoria TIMMERMAN
Année parution
2019
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
65 pages
Thématiques abordées
- Juridique
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
je ne sais pas
Intérêt
Bilan de l'arpentage de la journée d'interconnaissance du 23/03/2021 :
Extrait 1 (pages ....) :
Le texte retrace l’évolution des structures agricultures selon les époques (agri traditionnelle > pluriactivité > puis les paramètres fiscaux se sont institués puis les aspects juridiques). Avec cette évolution, on voit que soit le collectif adapte la structure juridique qu’il choisit (en trouvant des failles souvent), soit il s’adapte au choix de la structure.
Extrait 2 (pages ....):
Extrait 3 (pages ....):
Extrait 1 (pages ....) :
Le texte retrace l’évolution des structures agricultures selon les époques (agri traditionnelle > pluriactivité > puis les paramètres fiscaux se sont institués puis les aspects juridiques). Avec cette évolution, on voit que soit le collectif adapte la structure juridique qu’il choisit (en trouvant des failles souvent), soit il s’adapte au choix de la structure.
- Le GAEC est adapté à l’exploitant producteur mais n’intègre pas une fonction développée de la commercialisation alors que la SCOP intègre la fonction de production et de commercialisation.
- Le texte fait un comparatif des éléments des SCOP, SAS, SA, notamment : comment est réparti le capital d’exploitation, les fonctions de décisions, la révocation du gérant, type de rémunération, etc. C’est un bon outil pour faire un choix (pour être complémenté d’un arbre à décision). Il permet aussi de choisir le statut de la structure en fonction du choix du statut du salarié ou non (et/ou subordonné ou responsable dans la structure). Ainsi : exploitant salarié (SCOP) vs exploitant non salarié (GAEC) sont comparés sur différents thèmes > chômage, retraite, etc. et des critères de décision sont proposés (qui est gérant / comment se prennent les décisions / type de capital… Par exemple, dans une SCOP, il y a plus de souplesse pour faire rentrer des extérieurs, pour désigner des gérants minoritaires/majoritaires...).
Extrait 2 (pages ....):
- Une perspective que ce texte fait émerger : nécessité de travailler sur l’historique des GAEC ? Cela permettrait notamment de comprendre d’où viennent les différents niveaux de protection des exploitants agricoles.
- Note que les GAEC permettent plus facilement d’avoir des aides économiques mais les SCOP agricoles se développent et répondent à des aspirations autres, notamment de protection sociale.
- Remarque complémentaire sur le fait que ces questionnements autour des aides de la PAC posent une autre question : faut-il apprendre à s’en passer?
Extrait 3 (pages ....):
- Texte difficile à lire/s’approprier, a suscité une réflexion sur le langage d’expert : pédagogie et traduction de ce langage pour d’autres publics que des experts.
- Surprise d’apprendre l’inexistence dans le droit français de la définition du métier d’agriculteur (alors qu’une telle définition –bien que sujette à débats – existe au niveau européen).
Fichier : LeGaecEtLaScopEnQuoiCesModelesTenden_fichier_timmerman_gaec-et-scop.pdf
Télécharger
Lien téléchargement
http://gaecetsocietes.org/maj/upload/documents/Kl4paN.pdf
Email de la personne ayant partagé le document
alodear@jeminstallepaysan.org
Le « retour à la terre » : entre utopie et nostalgie. Le cas des collectifs de néo-paysans en France
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
Madeleine Sallustio
Année parution
2018
Thématiques abordées
- Trajectoire
- Agroécologie
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
Dans cet article les « collectifs néo-paysans » en France sont abordés sous l'angle de l'utopie et de la nostalgie associés au « retour à la terre ». Cet article est issu d'une recherche plus large, dans le cadre d'une thèse en socio-anthropologie, qui s'intéresse à la multiplicité des temporalités au sein de collectifs autogérés néo-paysans du Massif central. L'objectif de cet article est de valider l'hypothèse selon laquelle « la nostalgie peut être envisagée comme un sentiment qui crée un terrain émotionnel favorable au surgissement de "pulsions utopiques" » et peut mener à la réalisation de projets concrets remettant en cause le modèle de société dominant. Au delà des aspects théoriques, l'ensemble des travaux de Madeleine (thèse et un autre article) offre une description fine et sensible des fermes collectives à travers les saisons et les diverses activités qui y sont conduites (moissons, fabrication du pain, du fromage).
Lien téléchargement
https://journals.openedition.org/cm/2910
Email de la personne ayant partagé le document
louis.cre@gmail.com
Les fermes collectives : leviers de transition agricole et rurale ?
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
Martin-Prével, Alice ; Créquy, Aude ; Rochette, Thibaud
Année parution
2021
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
40
Thématiques abordées
- Trajectoire
- Travail
- Aspects Humains
- Emergence de projet collectif
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
Ce travail restitue des études de cas réalisées dans 3 fermes collectives : Belêtre (37), Toussacq (77) , Champ Boule (09).
Sont analysées leurs trajectoires respectives, et mis en évidence les freins et leviers à leur installation.
L'étude s'intéresse également à leur mode de fonctionnement, à leurs liens avec leur territoire, et notamment à leur impact sur le renouvellement agricole et la régénération rurale.
Making Girls Laugh And Dating – Why Make Her Laugh?
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When Your Friends and Significant Other Don’t Get Along
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Love You, Hate Your Politics
Sex Selective Abortion OK or Not? Feminists Can’t Decide
Sont analysées leurs trajectoires respectives, et mis en évidence les freins et leviers à leur installation.
L'étude s'intéresse également à leur mode de fonctionnement, à leurs liens avec leur territoire, et notamment à leur impact sur le renouvellement agricole et la régénération rurale.
Making Girls Laugh And Dating – Why Make Her Laugh?
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When Your Friends and Significant Other Don’t Get Along
I am Horrified By My Wife's Sexual History
Love You, Hate Your Politics
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Fichier : LesFermesCollectivesLeviersDeTransition_fichier_ruralization_etude-de-cas_fermes-collectives_tdl_v0.2-3.pdf
Télécharger
Email de la personne ayant partagé le document
addearg.gm@jeminstallepaysan.org
Micropolitique des groupes
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
Thierry Müller, Olivier Crabbé et David Vercauteren
Année parution
2011
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
240
Thématiques abordées
- Gouvernance
- Aspects Humains
- Emergence de projet collectif
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
Cet ouvrage est une mosaïque de situations-problèmes que l’on peut rencontrer dans une expérience collective. En brossant des situations, les auteurs fabriquent des bouts de problèmes, proposent de développer une vigilance ou des pistes ainsi que quelques artifices ou dispositifs.
C'est une documentation par des collectifs de l'histoire de collectifs, qui cherchent à faire émerger une « culture des précédents », en faisant circuler des récits et des analyses de situation en vue de nourrir des cultures de la fabrication collective.
Disponible en ligne ou en librairie, c'est une somme "d'entrées" sur diverses thématiques et mots clés ('pouvoir', 'rôles', 'réunion', 'scission', mais aussi 'souci de soi', 'fantômes', 'silence'...), qui peuvent être lus en fonction des envies. Deux parcours de lectures sont égalements proposés par les auteurs, regroupant des ensembles d'entrées cohérentes pour les groupes en création ou en crise.
Ecrit en 2007, réédité en 2011, il s'adresse initialement à des collectifs militants, non agricoles.
"Nous en sommes là, à cette frontière, entre quelque chose de plus ou moins connu et notre propre ignorance.""
C'est une documentation par des collectifs de l'histoire de collectifs, qui cherchent à faire émerger une « culture des précédents », en faisant circuler des récits et des analyses de situation en vue de nourrir des cultures de la fabrication collective.
Disponible en ligne ou en librairie, c'est une somme "d'entrées" sur diverses thématiques et mots clés ('pouvoir', 'rôles', 'réunion', 'scission', mais aussi 'souci de soi', 'fantômes', 'silence'...), qui peuvent être lus en fonction des envies. Deux parcours de lectures sont égalements proposés par les auteurs, regroupant des ensembles d'entrées cohérentes pour les groupes en création ou en crise.
Ecrit en 2007, réédité en 2011, il s'adresse initialement à des collectifs militants, non agricoles.
"Nous en sommes là, à cette frontière, entre quelque chose de plus ou moins connu et notre propre ignorance.""
Lien téléchargement
https://micropolitiques.collectifs.net/
Email de la personne ayant partagé le document
antoine.malivel@gmail.com
Outil ADEAR 26: Questionnaire le temps et l'argent
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
ADEAR 26
Année parution
2021
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
3
Thématiques abordées
- Travail
- Aspects Humains
- Emergence de projet collectif
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
Un outil simple à utiliser notamment en phase d'émergence du collectif pour confronter les attentes individuels de chaque membre avant de pouvoir composer les objectifs et le focntionnement du groupe
Fichier : OutilAdear26QuestionnaireLeTempsEtLArg_fichier_outil-questionnaire-le-temps-et-l-argent-version-janvier-2021.pdf
Télécharger
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adearlr.av@jeminstallepaysan.org
Podcast, Fermes collectives - le guide (très) pratique
Type de ressource
- Supports Audio
Auteur
Maëla NAËL - Back to Earth
Année parution
2014
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
23 min
Thématiques abordées
- Travail
- Aspects Humains
- Emergence de projet collectif
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
Ce podcast est une présentation courte du livre Fermes Collectives - le guide (très) pratique
Lien téléchargement
https://www.youtube.com/watch?v=kHbsOzZ0GX4
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maela.nael@gmail.com
Projet d’installation collective « agri-rural » et norme de groupes. Une dynamique conflictuelle.
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
Dominique Lataste, Brigitte Chizelle, Delphine Guilhot dans Sociologies Pratiques (n°33)
Année parution
2012
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
pages 83-96
Thématiques abordées
- Gouvernance
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
Bilan de l'arpentage de la journée d'interconnaissance du 23/03/2021 :
Extrait 1 (pages ...) :
Extrait 2 (pages ...) :
Extrait 1 (pages ...) :
- Le texte étudie des groupes collectifs affinitaires. Ce sont souvent des personnes avec des bagages d’étude supérieures, notamment des agronomes. Cela nous a interrogé : y’a-t-il vraiment plus d’agronomes dans les collectifs ou sont-ils plus médiatisés que les autres? Le texte explique leur processus de construction entre le moment où chacun a son projet et le fait d’aller vers une norme de groupe.
- On voit que les projets individuels sont « plus faciles » car correspondent aux déterminismes sociaux de nos origines. Par contraste le projet collectif demande d’aller contre la norme mais peut être plus intégrant, épanouissant.
- Les 3 groupes étudiés ont échoué. Cela montre l’importance du projet initial collectif : si on part d’un projet initial déjà rassembleur, ce sera émancipateur pour le PP. Le texte souligne qu’une fois que les collectifs ont formé la “norme de groupe” ils sont confrontés à des personnes, extérieures par exemple, qui n’ont pas formé cette même norme ex. les cédants. Cela remet régulièrement en cause le projet.
- Dans les perspectives le texte a souligné pour nous l’importance d’une tierce personne pour l’animation (être partie prenante et animateur n’est pas souhaitable).
Extrait 2 (pages ...) :
- Poursuite sur la question du cédant, face à qui il peut y avoir refonte du projet collectif. Commentaire sur la dynamique et la rencontre du groupe et du cédant, avec constant du chercheur sur un phénomène d’adoption par le cédant / l’institution d’un rapport paternaliste qui essaye de faire émerger des leaders “légitimes” du collectif. En réalité ce sont les membres dont la vision correspond le plus à sa propre vision de l’activité agricole et comment elle doit être exercée (recherche continuité de l’exploitation par le cédant). Cela peut créer une forme d’auto-exclusion sur des personnes moins légitimes aux yeux du cédant.
- Sur l’accompagnement, cela montre combien ça peut être compliqué : rapports de pouvoir asymétriques, importance d’entériner le départ des cédants pour laisser la place et éviter les échecs. Il faut les inciter et les aider à lâcher, quitter les lieux.
Email de la personne ayant partagé le document
alodear@jeminstallepaysan.org
Relations entre associés : comprendre et organiser le fonctionnement des groupements agricoles
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
GAEC & Sociétés, A.Poinsignon dans Revue Agriculture de groupe (n°96)
Année parution
2011
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
16 pages
Thématiques abordées
- Gouvernance
- Juridique
- Fiscalité
Intérêt
Bilan de l'arpentage de la journée d'interconnaissance du 23/03/2021 :
Extrait 1 (pages...) :
Document sur “définir le groupe”, les prises de décision et les modalités de fonctionnement et la fonction de leadership
Extrait 2 (pages ...) :
Première partie du texte : information sur communication en groupe / gestion des conflits (méthodo de pratiques courantes, ce qui est dit n’est pas nouveau pour qui s’intéresse au collectif, c’est une document datant de 2011). Deuxième partie sur les statuts et règlement intérieur. Là aussi cela s’adresse plutôt à des non-initiés. Ce texte souligne qu’il est important de s’informer, lire en amont pour se préparer à travailler ensemble. Par ailleurs, même pour des initiés parfois on oublie à quel point les outils de communication sont importants pour le fonctionnement au sein des groupes (CNV, médiation…), les tensions de groupe étant inhérente au collectif. La rédaction de documents officiels (statuts, règlement intérieur) permet d’engager la discussion, de prendre le temps, de préciser l’éthique et le fonctionnement du groupe.
Le texte propose presque un guide des clauses à mettre dans un règlement intérieur d’un groupe, notamment sur :
- La rigueur du fonctionnement ensemble
- Les entrées et sorties de nouveaux associés
- Le fait de mener une réflexion sur la présence des conjoints
- La réflexion sur un tiers conciliateur
Dans cette checklist des points à traiter dans la construction du collectif, on voit qu’il faut assumer que la sphère privée a un impact sur la sphère “travail”. On voit aussi qu’il faut vérifier qu’il y a un accord entre les associés et aller au-delà de « l’impression de consensus »; c’est notamment ce que le tiers permet de creuser pour aller vers des accords clarifiés.
Extrait 1 (pages...) :
Document sur “définir le groupe”, les prises de décision et les modalités de fonctionnement et la fonction de leadership
- Le texte aborde la notion de leadership. Il nous semble important de définir le terme : ce n’est pas forcément le « chef » --> notion de pouvoir « de » et non pouvoir « sur ». Ce terme fait écho à la responsabilité, à la gestion collégiale.
- Autre notion : autogestion. C’est un mot qui a plusieurs définitions selon les personnes (lié à la question de comment on fait quand on est ensemble). L’autogestion n’est pas innée, on ne l’apprend pas beaucoup à l’école ou dans nos cultures d’origine mais, du coup, c’est important de se former sur le long terme à ce sujet. Que ce soit l’autogestion ou la gestion collégiale ça se construit et ça s’entretien dans la durée.
- Interrogation sur la notion d’organisation et la charge mentale : comment rendre visible la charge mentale dans le fait de gérer des activités ensemble ? Comment, dans l’horizontalité d’un groupe, pouvoir discuter des rôles de chacun, de l’autonomie, porter un projet, etc. ?
- Sur les règles de fonctionnement les perspectives que l’on dégage c’est qu’il s’agisse d’un groupe auto-géré ou d’un groupe type GAEC, le cadre peut être abordé comme un cadre apportant des libertés s’il est choisi.
- Dans les projets collectifs c’est important de prendre en compte et les intérêts de chacun et les intérêts du collectif dans son ensemble (un équilibre à observer).
- Il est important d’avoir des outils et de pouvoir communiquer et s’organiser. Donc quelle transmission organiser sur des outils très concrets ?
- Différentes modalités de prise de décision sont listées dans le texte : consensus, majorité etc. mais dans notre groupe nous souhaitions ajouter le “consentement”, une notion importante.
- Concernant le partage et la transmission des compétences et connaissances au sein d’un collectif : on constate que les rôles et prises de pouvoir peuvent être liées à la possession volontaire ou non de certains membres de certaines compétences et connaissances.
- Enfin, par rapport au PP individuels et comment leur « donne envie » de collectif le texte dit que dans le fait de passer de l’individuel au collectif il y a souvent un sentiment de “perte” d’autonomie et de pouvoir. Or, il serait intéressant de revisiter cette idée sous la forme du « partage » d’autonomie et de pouvoir et non de « perte ».
Extrait 2 (pages ...) :
Première partie du texte : information sur communication en groupe / gestion des conflits (méthodo de pratiques courantes, ce qui est dit n’est pas nouveau pour qui s’intéresse au collectif, c’est une document datant de 2011). Deuxième partie sur les statuts et règlement intérieur. Là aussi cela s’adresse plutôt à des non-initiés. Ce texte souligne qu’il est important de s’informer, lire en amont pour se préparer à travailler ensemble. Par ailleurs, même pour des initiés parfois on oublie à quel point les outils de communication sont importants pour le fonctionnement au sein des groupes (CNV, médiation…), les tensions de groupe étant inhérente au collectif. La rédaction de documents officiels (statuts, règlement intérieur) permet d’engager la discussion, de prendre le temps, de préciser l’éthique et le fonctionnement du groupe.
Le texte propose presque un guide des clauses à mettre dans un règlement intérieur d’un groupe, notamment sur :
- La rigueur du fonctionnement ensemble
- Les entrées et sorties de nouveaux associés
- Le fait de mener une réflexion sur la présence des conjoints
- La réflexion sur un tiers conciliateur
Dans cette checklist des points à traiter dans la construction du collectif, on voit qu’il faut assumer que la sphère privée a un impact sur la sphère “travail”. On voit aussi qu’il faut vérifier qu’il y a un accord entre les associés et aller au-delà de « l’impression de consensus »; c’est notamment ce que le tiers permet de creuser pour aller vers des accords clarifiés.
Email de la personne ayant partagé le document
alodear@jeminstallepaysan.org
Ressources en ligne de l'Université du Nous
Type de ressource
- Documents écrits
- Supports Video
Auteur
Université du Nous
Année parution
2021
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
Vaste!
Thématiques abordées
- Gouvernance
- Trajectoire
- Travail
- Aspects Humains
- Emergence de projet collectif
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
Ressources pour découvrir et pratiquer la gouvernance partagée et l'intelligence collective.
Lien téléchargement
https://hum-hum-hum.fr/gouvernance-partagee-ressources
S'associer en agriculture - Dossier Campagnes Solidaires
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
Atag - Adears - Paysans
Année parution
2009
Thématiques abordées
- Gouvernance
- Trajectoire
- Travail
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
Un dossier qui aborde des points clés du travail en commun, notamment au travers de 8 témoignages de situations très diverses. Ca date un peu, mais toujours d'actualité!
Fichier : SAssocierEnAgricultureDossierCampagnesS_fichier_dossier-s-associer-en-agriculture-campagnes-solidaires-2009.pdf
Télécharger
Lien téléchargement
http://www.agriculturepaysanne.org/files/CS-dossier-244
Email de la personne ayant partagé le document
addearg.asr@jeminstallepaysan.org
S'installer en agriculture, tout seul ?
Type de ressource
- Supports Audio
Auteur
La charrue avant les boeufs
Année parution
2023
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
55 min
Thématiques abordées
- Gouvernance
- Juridique
- Trajectoire
- Foncier
- Agroécologie
- Travail
- Aspects Humains
- Emergence de projet collectif
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
La charrue avant les bœufs, un podcast proposé par :
Edouard SORY : Ingénieur agronome chez ProConseil
Olivier DUCHENE : Enseignant chercheur à l'ISARA (Unité Agroécologie et Environnement)
Produit par l'ISARA : https://isara.fr/recherche/
Invités :
Delphine LAURANT : autrice de la thèse de doctorat « Accompagner les projets agricoles collectifs ».
Maëla NAËL : autrice du livre « Fermes collectives – le guide (très) pratique » aux éditions France Agricole, et agricultrice au sein de la ferme des folaisons
Céline RIOLO : directrice de la coopérative les fermes partagées
Hélène BRIVES : Enseignante-chercheure en sociologie à l’ISARA sur les collectifs de travail en agriculture.
Présenté par :
Baptiste GRARD : Enseignant chercheur à l'ISARA (Unité Agroécologie et Environnement)
Edouard SORY : Ingénieur agronome chez ProConseil
Olivier DUCHENE : Enseignant chercheur à l'ISARA (Unité Agroécologie et Environnement)
Produit par l'ISARA : https://isara.fr/recherche/
Invités :
Delphine LAURANT : autrice de la thèse de doctorat « Accompagner les projets agricoles collectifs ».
Maëla NAËL : autrice du livre « Fermes collectives – le guide (très) pratique » aux éditions France Agricole, et agricultrice au sein de la ferme des folaisons
Céline RIOLO : directrice de la coopérative les fermes partagées
Hélène BRIVES : Enseignante-chercheure en sociologie à l’ISARA sur les collectifs de travail en agriculture.
Présenté par :
Baptiste GRARD : Enseignant chercheur à l'ISARA (Unité Agroécologie et Environnement)
Lien téléchargement
http://https://www.podcastics.com/podcast/episode/12-sinstaller-en-agriculture-tout-seul-delphine-laurant-maela-nael-celine-riolo-helene-brives-244953/
Email de la personne ayant partagé le document
maela.nael@gmail.com
SCOP en agriculture
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
CIAP Pays de la Loire
Année parution
2021
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
4
Thématiques abordées
- Juridique
- Fiscalité
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
synthèse de 4 pages du travail mené dans le cadre du projet HAPPYTERR "alliances paysannes innovantes et territoriales pour réussir le renouvellement du milieu agricole" sur le statut SCOP en milieu agricole:
- en quoi il est ou non adapté aujourdhui
- comment le faire évoluer
- en quoi il est ou non adapté aujourdhui
- comment le faire évoluer
Fichier : ScopEnAgriculture_fichier_ciap-axe-4.pdf
Télécharger
Lien téléchargement
https://www.reseaurural.fr/projet-mcdr-happyterr
Email de la personne ayant partagé le document
adearlr.av@jeminstallepaysan.org
Site internet Collectiv-a (autogestion et intelligence collective)
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
Collectiv-A (collectif belge composé de six facilitatrices et facilitateur)
Année parution
2022
Thématiques abordées
- Gouvernance
- Aspects Humains
- Emergence de projet collectif
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
Fiches ressources pour poser les bases d'un fonctionnement collectif horizontal et inclusif
Lien téléchargement
https://collectiv-a.be/ressources/
Email de la personne ayant partagé le document
fanny.thuault@jeminstallepaysan.org
Tableau comparatif des statuts des sociétés coopératives et des sociétés agricoles
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
Addear Drôme en partenariat avec GRAP-COOPAGRI, l’URSCOOP et la Ferme des Volonteux
Année parution
2019
Thématiques abordées
- Juridique
- Emergence de projet collectif
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
je ne sais pas
Fichier : TableauComparatifDesStatutsDesSocietesCoo_fichier_comparatif-societes-cooperatives-vs-societes-agricoles.pdf
Télécharger
Lien téléchargement
http://il n'y en a pas
Email de la personne ayant partagé le document
flora.farrugg@gmail.com
Terres communes : une nouvelle forme de propriété collective
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
Axel de Haas
Année parution
2007
taille (nbr pages ou durée approximatifs)
6
Thématiques abordées
- Juridique
- Foncier
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
Un article, plutôt descriptif, qui présente une forme originale de regroupement de fermes collectives en France. Terres Communes est une SAS qui permet à trois collectifs agricoles de protéger durablement leur ferme de la spéculation foncière. (Article ancien, il me semble que la structure n'a pas perduré sur le temps long, à vérifier)
Email de la personne ayant partagé le document
louis.cre@gmail.com
Un article de l'âge de faire sur le GAEC de la Tournerie (Limousin)
Type de ressource
- Documents écrits
Auteur
Fabien Ginisty
Année parution
2018
Thématiques abordées
- Trajectoire
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
décrit l'histoire et le fonctionnement de ce collectif de 10 personnes installé depuis 5 ans en GAEC
Fichier : UnArticleDeLAgeDeFaireSurLeGaecDeLa_fichier_gaec-tournerie-adf-juin-2018.pdf
Télécharger
Email de la personne ayant partagé le document
addearg.gm@jeminstallepaysan.org
Visite de la ferme de la Tournerie, un modèle cohérent pour l'agriculture de demain
Type de ressource
- Supports Video
Auteur
Brut
Année parution
2020
Thématiques abordées
- Gouvernance
- Trajectoire
- Agroécologie
- Travail
- Aspects Humains
Document produit dans le cadre d'un projet CASDAR?
non
Intérêt
Collectif avec plusieurs années de fonctionnement, incluant les valeurs de l'agriculture paysanne
Lien téléchargement
https://www.youtube.com/watch?v=zhXG_JutXh4
Email de la personne ayant partagé le document
alodear@jeminstallepaysan.org
Yeswiki : le site officiel
Type de ressource
Thématiques abordées
Intérêt
Tout ce qu'il y a à savoir sur Yeswiki
Lien téléchargement
https://yeswiki.net